教研指导共交流 听课评课促成长——记区教研员指导综合实践活动课

                                                                                                       教研指导共交流  听课评课促成长

                                                                                     ——记双流区教研员走进双中实验校附小指导综合实践课例活动

       为了进一步推进我区综合实践活动课程的常态实施，发挥综合实践活动在素质教育中的地位，促进区综合实践课程教师教育教学水平，将由我校优秀青年教师廖进欢老师承担双流区综合实践成果汇报活动展示课。在展示课前，为我校的综合实践活动课程的成果汇报课做好充分准备，2019年11月25日，特邀请区教研员凌远富老师莅临双中实验校附小进行针对性的课堂指导。

        11月25日上午第三节课，我校杨校助带领综合实践活动课题组所有老师邀请区教研员凌老师走进了廖老师展示的《走进年画村》的课堂。廖老师从观看绘本谈话导入带领孩子们回顾了大型跨学科综合实践活动课程的导入和实践阶段。接下来，分别由年画的文化内涵、年画的制作、年画的推广三个子课题小组同学进行了汇报与交流。课中孩子们活跃的思维和精确的表达让在场的所有老师们都赞叹不已。充分展示了孩子们在本次研学活动过程中发现问题，主动探究，在思考与行动中解决问题整个过程，并形成了成果物化、责任担当、价值体认的提升。

        课后，教研员凌老师对这节课进行了详细的指导和点评。首先对于廖老师这节课给予了很大的肯定，教学准备非常充分，教学表现形式多样。凌老师认为综合实践的课堂应该是开放的、灵动的课堂。怎么让课堂“活起来”是我们要去思考的问题，凌老师建议我们可以以分组合作的形式，让每一个孩子能参与进来，老师与学生之间互动也增强了。同时也提到在年画推广小组汇报中推广的形式是可以更多样，在推广过程中也可以更多启发孩子们思考。

        本次观课评课活动，教研员针对如何优化这节展示课给出的专业细致的指导，让参与活动的所有教师都收获颇多，也对本次我校即将开展的综合实践活动成果汇报课有更明确的方向指引和专业提升。