人民币的奥秘---记陈琴老师综合实践课题组献课

2019年11月13日上午，陈琴老师执教二年级一班综合实践活动课程人人献课“人民币的奥秘”选题指导课。人民币与我们的生活联系十分紧密，与我们的衣、食、住、行息息相关，是学生们非常感兴趣的主题。人民币的课程就在学生身边，组织学生开展本次主题活动，学生围绕这一主题提出许多自己感兴趣的问题，并在查询、搜集、制作等活动中了解有关人民币的历史，亲自体验活动带来的成功和喜悦，有助于提高学生的合作意识、发现问题能力和搜集资料的能力。

课中陈老师以一段精彩的魔术视频导入课题，充分调动了学生的积极性，并通过提出问题-归纳问题-转化课题等三个步骤，引导学生通过归纳总结提炼自己的课题，确定了多个子课题，包括对人民币上人物的研究、有关人民币历史的调查和如何辨别人民币的真伪等。整节课教学环节清晰，环环紧扣，让学生自主参与了整个探究的过程。

课后，综合实践课题组成员进行了评课。老师们对这节课表示了高度肯定，陈老师充分展示了一节完整的选题指导课。同时，也对此节课提出了宝贵的建议，比如整节课中小组合作分享体现的较少，希望教师能够给学生创造更多地合作、分享与交流的机会。通过综合实践活动，不仅给学生提供一个自主学习和交流的平台，还能充分发挥了学生学习的主动性，使学生保持高度的热情，积极的参与整个活动。所以我们必须要扎实开展综合实践活动课程，以培养学生的综合能力，加强合作学习的指导。