壮志见行动 振翅如飞鸿 ——记双中实验校附小陈莉老师

    陈莉，女，1989年07月出生，毕业于西南民族大学艺术硕士版画专业，中学二级教师。从2015年毕业以后到双中实验校附小工作，并承担道德与法制、美术教学和辅导员工作，对事业无悔的追求，对学生无私的奉献，使陈莉这位年轻的同志不断进步，迅速成长了起来。

一、思想教育有特色

在思想方面，她作为一名中共党员，积极发挥党员的先锋作用，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。在学校生态教育理念的指导下，坚持以生为本，以生命发展为本，促进学生的可持续发展。无论任何时候，从事任何岗位的工作，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、认真专研有收获

在教学工作方面，她坚持多听课，听好课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，研读教参，严格要求自己，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。她积极进取被评为校级名优教师，同时也被评为2018年双流区教坛新秀。她积极参与课程改革的相关工作，参加了学校《小学生态课堂构建与实施研究》课题组，并作为主研人员积极探索课题研究。在学校综合实践活动课“人人献课”活动中，她执教的活动课《杯子的设计》荣获一等奖，在双流区“一师一优课”的评比中赛课得到了教研员的好评，荣获一等奖。她坚持学科钻研，论文《趣味课堂多彩的黏土》在全国中小学综合实践活动学科第十一届学术年会优秀论文（案列）评比活动中荣获二等奖，论文《走进扎染工艺感受古朴浪漫》在全国中小学综合实践活动优秀论文（案列）评比活动中荣获一等奖。不仅如此，她还积极参与类比赛，在双流区教育系统廉洁文化书画作品比赛中获得教师组一等奖，并且荣获优秀指导教师奖。在搞好课题科研，发展自我的同时，她更加注重对学生的指导和培养，她组织培养学生参加各类艺术大赛，在双流区教育系统廉洁文化书画作品比赛中，王意麟、余洋同学获得一等奖，陈知上、程梓涵同学获二等奖；在成都市教育局主办的童心绘文明图画美家乡—2017成都市中小学生校园绘画创评活动陈知上、王梓歆作为最小参赛选手获得优秀奖；在成都市青少年科技教育系列活动—首届青少年创想绘画比赛中黄语涵等4人获得一等奖，侯承志、曾诗怡等7人获得二等奖，张语轩、张梓杨等13人获得三等奖。

三、教书育人有成果

陈莉老师在任教期间，一直担任班主任工作，在平时的工作中，主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，对他们的学习和生活关怀备至，对于行为习惯较差的孩子，用爱去感化他们的心灵。

“浇树浇根，育人育心”，为了让学生有良好的素养，加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、晨会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。在班级管理中，为了使每一个学生都获得不同程度的发展，在全面了解学生的基础上，确定了每一学生的奋斗目标，她认为每一个学生都有闪光点，只要细心留意，就不难发现所有人身上的闪光点，在平时她更是善于抓住学生学习、劳动、班级活动中的亮点，激发他们的上进心和求知欲，哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化，让学生信心十足地面对每一天，不断实现自我的超越。

陈莉老师在工作中对学生们全新投入，和学生们建立了朋友、亲人般的新型师生关系，在教学中注意对学生三观的教育，教会学生做人做事的道理。在班级管理中，学生已经形成了基本的素养，培养了有一支较强的班干部队伍，协助班级的大小事务，是得力的小助手。学生整体思想活跃，班级凝聚力较强。班级荣誉感强烈，积极参加学校组织的各项活动并取得了优异的成绩，班风、学风状况良好。通过师生共同合作，心灵沟通，建立良好的班集体，形成团结合作、勤奋、积极进取的班级精神，激发学生充分发展自身的潜力，引导他们全面发展，督促他们不断地调整自我的行为方式，从而促进学生的全面发展。

她是一位深受学生喜欢、家长信任的教师，她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，关注每一个孩子，倾听他们的话语，走进他们的世界，用耐心、爱心、责任心呵护陪伴孩子们成长。她通过日常点滴，形成教育素材，让孩子们不断形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个有良好素质的优秀小学生。

陈莉老师作为一名青年教师，用她一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献，用实际行动体现人民教师的先进品质，在工作中一步一个脚印，真真实实做人，扎扎实实教学，力求更大的进步，更好的成长。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索，在今后的人生道路上希望她会更加严格的要求自己，不断地完善自己，无私奉献，努力地成为一名让党和人民满意的好老师，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师！