选题好 实践真 效果佳

选题好  实践真  效果佳

——附小余丽老师参加全国综合实践活动学术年会公开课展评获全国一等奖

2018年12月5日，全国综合实践活动第十二届学术年会进入公开课展评阶段。我校优秀青年科学教师余丽为与会代表完美呈现了一堂展示课——《饮料王国的探秘之旅》，受到评课专家和听课代表的连声称赞。

    随着生活水平的不断提高，饮料成为孩子们生活中不可或缺的食品之一，余丽老师以此为契机，便开始了以“饮料王国的探秘之旅”为主题的综合实践活动。

余老师首先以“老朋友”饮料照片激趣导入并现场调查孩子们对饮料的关注点引入本课题《饮料王国的探秘之旅》，随后简介课题背景，余老师在课堂上，笑容可掬，和蔼可亲，用春风化雨的语言引导学生小组合作提出问题、筛选问题，确定问题主要内容和解决问题的方法，最后生成小组子课题名称。整个课堂教学设计思路清晰，目标明确，探究性强，充满了笑声、掌声、质疑声，淋漓尽致的展示了附小的生态教育理念，师生互动、生生合作贯穿始终，堪称课题生成课的教学典范。课中，参会代表无不专心致志，或倾听，或笔记，或照相，他们完全融入了余老师的课堂氛围之中。

课后，全场掌声雷动，大家纷纷翘起大拇指，“真精彩！”四处可闻。交流互动环节，余丽老师进一步阐释了本堂课的设计构想，并向大家介绍了我校综合实践活动课程系统开发与整体实施的理念与做法，赢得专家和代表的高度赞赏。

首都师范大学教授、中国高等教育学会教师教育分会理事、中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地副主任曹温庆教授评价道：“余丽老师的课选题好、实践真、效果佳。整堂课思路清晰，过程流畅，充满思辨，很好的落实了学生小组合作与探究，充分彰显出综合实践活动的课程理念，教学效果非常好。”

来自辽宁省鞍山市小学综合实践教研员王艳凤说：“余老师的课，让我茅塞顿开，受益匪浅，她今天的课堂教学为咱们综合实践课题生成课提供了一个优秀的范本。同时我在课堂上看见了咱们附小学生的乐学善思、语言表达能力强、收放自如、悟性高，这个课题生成课这么难的，三年级的娃娃居然都能在最后生成课题名称，这充分说明咱们老师的方法指导到位，如果我们的娃娃持续这样培养下去，以后思维能力肯定更强。” 

最后，经教育部中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地专家组评定，余丽老师执教的《饮料王国的探秘之旅》以毫无争议的高分荣获全国一等奖！

综合实践活动课程作为双中实验校附小的特色课程之一，在全校老师们的辛勤努力下，我们将千里不辞行路远，一路高歌一路行！