综合组本学期教研工作总结

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，综合教研组在各位学校领导的正确指导下，在学校总体工作计划的安排和德育 、教务 、教研的工作规划安排下，结合我们综合教研组的学科特点，每位教师充分发挥团结协作和创新的精神，探索新方法，新思路，积极开展学校的各项教学教研活动工作，顺利地完成了本学期的各项工作。为了总结过去，扬长避短，将综合组以后的教研工作开展得更好，现将这个学期教研组工作总结如下：

 一、基本常规课堂教学方面

 音乐、美术、体育、科学、信息技术的五个学科的老师，依照学校教务处总的教学规章要求下，认真上好每一节，备好每一节，发挥每个学科的学科特色，每位老师认真研读和理解把握自己学科核心素养的内涵和要求，关注学生的学习兴趣和经验，在学科教育中的关键在于在学生身上留下的能力与品质，培养学生达到每个学科要求下的学科素养都已达标。在一年级音乐、美术、体育、书法学科的期末素质测评中，学生的学科知识和技能的掌握情况符号新课程标准下的要求目标， 二年级各个学科的期末素质测评中，音乐、美术、体育、信息技术学科相比上学期的测评结果，学生的学科知识、技能、素养等方面都获得很大的进步。

二、选修课教学方面

综合组的5个学科的老师根据自己的学科教学特长，精心师开展了11门形式多样、内容丰富的选修课课程 ，满足了我校一二年级不同学生的学习特长和需求，培养每位学生成为具有乐学善思、实践创新的学习品质，尊重学生个体的独特性和差异性，发挥每个学生的个性和特长，让孩子们能够在自己的选修课堂中学到感兴趣的知识，体验动手体验成功的快乐。同时，组内每个老师认真收集整理自己一学期的选修课资料、教学设计、教学心得等，为以后校本教材的开发做好资料的上储备和积累，争取形成具有双中附小特色的生态校本教材。

      三、人人献课活动方面

在本期的人人献课中，每位老师都在把握学校的生态教育理念，并结合本组的学科课堂教学模式下，献出了能代表自己学科特色优质教学的一节课。 特别是一年级的余丽、张静、佘冬雪、付冬梅等几位新进教师，经过学校一次次人人献课的磨课经历，教学技能和素养得到很大进步，在双流区新教师亮相课的展评活动中，展示了双中实验校附小生态教育下的教学风貌，四位老师获得优秀奖，得到双流区同学科老师的一致好评和认可。

  四、教学科研和课题研究方面

 游戏化学科课堂教学模式的研究与实践。在学校的学科课堂教学模式课题的引领下，熊丽、程皓玄、张莹、陈莉、余丽作为各个学科的主研人员带领本学科老师扎实开展课堂教学模式研究和讨论。在本学期的教研会活动中，综合组老师继续对学校生态教育理念和学科教学模式进行深入的理论学习，提出了游戏化课堂教学模式的研究规划和思路，根据上学期游戏化教学模式在各个学科的开展理论学习的基础上，每个学科老师都在认真思考并践行和提炼本学科的游戏化教学模式，并在教研会上对游戏化学科教学模式进行专题汇报。

五、辅导学生竞赛方面

本学期综合组各个学科积极开展学生参加各级各类比赛，日常教学中注重学生特长的发现的训练，通过学科竞赛提升了学生对本学科的学习参与度和兴趣，又是对学生学习的一种自我认可，提升了学生的对学科学习的自信心，发挥了学生的个性特长。首先，信息技术学科带领我校二年级的学生参加了成都市第33届科技创新大赛《电脑绘画》这个项目的比赛，比赛作品都是来自于熊丽老师选修课中孩子们平时的课堂绘画作业，孩子们的绘画作品以其童真的创意和奇妙的构思，充实、感人、多采的画面，充分发挥大胆的科创想象，打动了成都市科协的评委们，获得了可喜的比赛成绩，其中骆蕊馨、卿芸夕、张芷琪、宋昕芸、熊紫忆等7位同学获得市一等奖，8位同学们获市二等奖，11位同学获市三等奖，在同学段比赛作品中获奖比例位居双流区前列。 美术学科在2017年成都市中小学生校园“童心绘童年，图画美家乡”比赛活动中，2名学生获得优秀奖；美术和音乐学科一起参加第十三届全国青少年艺术比赛中，取得了可喜的成绩，4名学生获省一等奖，9名学生获二等奖，30名学生获三等奖，27名学生获优秀奖。

六、社团活动更加学科丰富化

在本学期，为了展现我校生态教育发展的多样性，满足各个学科特长学生的个性化需求，音乐学科张莹老师继续组建了音乐合唱团，佘冬雪老师组建了舞蹈社团，美术学科陈莉和彭亚娟老师组建了美术国画社团，体育学科程皓玄老师组建了篮球社团， 老师在日常教学中注意观察学生，选拨出自己社团中的优秀学生，认真备好社团活动的教学内容和教学形式，并及时注意和家长的沟通交流，本学期每周2次的社团活动训练中，培养和挖掘出各个学科特长的尖子生，打造出一支支能够展现双中附小艺术特长的学生团队，以高质量的学科素养在各类比赛中为学校争取荣誉，张莹和佘冬雪老师带领的音乐学科社团的孩子们参加初中部文艺汇演，以其童真、欢快的韵律和舞蹈征服在场的观众，展现了附小师生的积极阳光向上的风貌。