《点 的 书 写》教学设计

点 的 书 写

  教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 

2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。 

3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 

4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 

教学时间：     一课时 

教学过程： 

一、 导入： 

二 、新授： 

（一）讲解“点”书写要领。 

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 

2、讲解笔顺。 

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。

4教师分析讲解：

详细讲解：点画在

个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。图示：

 

左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。

 图示：

 

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。

图示：

5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。

 6、师边讲解边示范。

  （二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。

 展示优秀的学生作业。

 （三）学习书写带点的字。

 1、出示范字。

  右点：

左点：

长点：

 

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。 

4、带领学生分析书写要领。

 5、演示书写过程。    

6、学生练习书写，教师行间巡视。