综合组教研——信息技术学科教学模式研究规划研讨

          2017年11月13号，我校综合组教师开展了一周一次的组内研讨活动。本次教研活动，以学科教学模式的构建为主题，熊丽老师作为主题发言人，给大家分享了信息技术学科的游戏化教学模式近3年的研究规划。

        在本次教研会中，熊丽老师向大家分享了信息技术学科在近3年中每个阶段的研究规划和具体措施，并强调在信息技术课堂中注重将学习到生态课堂的理念和想法融入到课堂教学中，为学生营造轻松快乐的学习氛围，师生之间的平等和谐对话，通过游戏活动、充满童趣适合我们学生喜爱的视频和图片贯彻教学内容、把枯燥教学知识和操作的学习设计任务的也更童趣化设计，例如《救救小兔子》游戏来练习鼠标的双击，《金山打字之拯救苹果》小游戏来练习键盘中26个英文字母，在练习输入字符中，设计活动任务是各种各样的充满可爱的三角形、聊天中搞笑的学生熟悉的图形，例如，还以游戏角色扮演的形式，将电脑、鼠标、键盘扮演成人物角色来介绍相关知识学习内容，当学生学习累了可能会学习疲劳了，还以唱儿歌视频的方式激起学生的兴趣的。

     学科教学模式是老师们经过自己的课堂教学，不断的总结，不断的提炼出来的关于学科教学的经验和思路。为今后的学科教学，打开一个思路，创造一个模式。这个模式要能为学科课堂的教学更好的服务。听了熊老师分享，老师们纷纷称赞，也使自己的学科教学模式构建思路更加清晰。