综合组进行课堂评价量表学习交流研讨

      熊丽继续对评价量表的功能进行阐述学习。（1）检验教学效果。 教师的教学水平如何？学生是否掌握了预定的知识、技能？教学目标、教学任务是否得以实现？都必须通过教学评价加以验证。而检验和判定教学效果，是了解教学状况，提高教学质量的必由之路（2）诊断教学问题。 通过教学评价，教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理，教学方法、手段运用是否得当，教学的重点、难点是否讲清，也可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因，从评价而调整教学策略，改进教学措施，有针对性地解决教学中存在的各种问题。（3）提供反馈信息。实践表明，教学评价的结果不仅为教师判定教学状况提供了大量反馈信息，而且也为学生了解自己的学习情况提供了直接的反馈信息。 （4）引导教学方向。 学生学习的方向、学习的重点及学习时间的分配，常常要受评价内容和评价标准的影响。 （5）调控教学进程。 它建立在对教学效果的验证、教学问题的诊断和多种反馈信息的获得等基础上，具体表现为对教学方向、目标的调整，教学速度、节奏的改变，教学方法、策略的更换，以及教学内容、教学环境的调整，等等。