《显微镜和望远镜》教学片断

[日期:2015-12-08] 作者:物理组 次浏览 [字体: ]

老师:(展示望远镜实物)注意观察它有几个透镜构成的?什么样的透镜呢?再用课件展示双筒望远镜的框架图,指出靠近眼睛的透镜,我们叫它目镜;另一个叫物镜,因为靠近被观察物体。

 

老师:(让学生用望远镜观察远处的景物)看到了什么?

 

学生:远处的物体变近了。

 

总结:望远镜能使远处的物体在近处成像。

 

老师:大家想不想自己制作望远镜?好,大家按照要求组合透镜观察物体,注意透镜的变化和每个透镜的位置!

 

(1)先取用一只凸透镜和凹透镜,凹透镜作为目镜,以凸透镜作为物镜,缓慢调节两个透镜间的距离,直到看的最清楚为止。你看到远处的物体有什么变化?

 

(2)把两个透镜调换位子,凹透镜作为物镜,以凸透镜作为目镜可以么?大家试一试!

 

(3)用两个凸透镜可不可以制作望远镜呢?如果可以怎么组合呢?我们按照前面的做法来试一试,看看到底是否可行?

 

(4)试一试,以焦距较小的凸透镜代替凹透镜作为目镜,焦距较大的作为物镜,缓慢调节两透镜的距离。看行不行?

 

老师:试着总结一下,我们有几种方法来自制望远镜?

 

学生:凹透镜作为目镜,以凸透镜作为物镜,这是伽利略望远镜,由于成的是正立的像,适合观察地面附近的物体。以焦距较小的凸透镜代替凹透镜作为目镜,焦距较大的作为物镜,这是开普勒天文望远镜,适合观察天体。

 

老师:在用两凸透镜做望远镜的实验中,看不清远处的物体时你是如何摆放凸透镜的?大家按照这样的方法组合透镜,来看你们头发丝,你会有什么发现?

 

交流讨论:以焦距较大的凸透镜作为目镜,焦距较小的作为物镜。我们不可以看见远处的物体,但是我们可以看见细小的物体。这就变成了显微镜。

 

显微镜的原理是:来自物体的光先通过物镜形成一个放大的实像,通过目镜又一次被放大,这样显微镜观察到的像比实物大很多倍。

 

老师:展示生物实验室用的显微镜实物,让学生观察。

 

重点归纳

 

1.凹透镜作为目镜,以凸透镜作为物镜,可以制作成伽利略望远镜,适合观察地面附近的物体。

 

2.以焦距较小的凸透镜作为目镜,焦距较大的作为物镜,可以制作成开普勒望远镜,适合观察天体。

 

3.以焦距较大的凸透镜作为目镜,焦距较小的作为物镜,可以制作成显微镜,适合观察微小的物体。