绽放光彩显实力，砥砺前行攀新高

2024年11月28日，成都市第十六届初中物理教师教学大奖赛在立格实验学校成功举办，我校物理老师罗中华参与决赛并荣获第一名。本次赛课中，罗老师不仅呈现了一堂精彩的跨学科实践课例，该课例是在学校健全人格典型课例基础上，完美实现了学科育德新跨越。 

罗老师的授课题目为《跨学科实践：地球上的水循环》。首先，她巧妙地以四川省一号工程“引大济岷”这一社会问题作为实践背景，紧密联系生活实际，注重情境创设与问题导向；同时鼓励学生提出看法，验证猜想，完成三大任务；不仅如此，通过罗老师的实地考察和视频素材，让学生寻找答案，培养了学生解决问题的能力，从而极大地提升了学习的主动性和积极性，也真正实现了通过人与自然和谐共生，培养了学生正确的世界观和必备品格。

其次，本堂课课践行了跨学科整合的创新实践。该课例融合了物理、思政、地理、生物等多个学科，通过将学习场景从课堂延伸至岷江源头湿地公园、成都自然博物馆、都江堰水利工程、岷江自来水厂等等，打破了传统教学的时空界限，拓宽了学生的视野，促进了学生的全面发展。不仅如此，课堂中还运用了多样化的学习方式：信息技术辅助教学、学生之间的多样性评价，让学生学会自我反思和相互学习。通过小组合作制作霜、完成水的循环路径等活动，增强了学生的动手能力和合作意识。

最后，本堂课还注重了学生科学态度与社会责任感的培养。通过课前实践调查和了解我国与世界的水资源分布，将物理学与社会环境、经济等联系起来，增强了学生的节约用水意识和社会责任感，建立“绿水青山就是金山银山”的可持续发展观。

   这一课例的成功，不仅是学校不断深化课程改革，推动素质教育的全面落实，也是我校省级重大课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》实践成果的推广和运用。作为一线教师，我们将继续砥砺前行，让立德树人的根本任务在课堂上落地生根。