初中物理跨学科教学的探索与思考

——记王春艳老师区级专题讲座

    2024.9.19，双流区物理教研会在棠湖中学召开，双流区物理教研员韩军老师主持了本次会议，本次会议主要是针对新课标新教材背景下跨学科实践教学研讨，会议流程主要分为两项。

   首先参会老师观看王春艳老师在全国物理教材培训会上的一堂物理跨学科实践课例《守护“睛”彩“视”界》，王老师在本课例中围绕核心问题：如何防控青少年近视，设置了五个跨学科实践任务：1.调查我校学生近视情况；2.解剖牛眼，观察晶状体成像情；3.、复习眼睛结构，自制睫状肌模型；4.采访眼科医生，寻找医学上青少年的近视矫正方法；5.宣传护眼之策。学生通过深度参与实践活动，既学到了和近视眼有关的知识，也学到了解决问题的方法，很好地落实了核心素养。与会专家和老师一致认为这堂课与学生的生活紧密相关，跨点也恰到好处，有丰富且深入的实践活动，是一堂很有示范价值的跨学科实践案例。

   观看完课例后，王春艳老师做了专题分享，发言主题为《初中物理跨学科实践教学的探索与思考》，王老师从对跨学科实践的理解、跨学科实践的设计原则、跨学科实践的设计流程三个角度进行了分享，王老师指出跨学科实践既要注重实践性，也要体现跨学科性。实践的路径主要有观察、实验、设计、制作、调查等，跨学科是跨出本学科的学习，但跨出后需要保留鲜明的本学科特征。王老师的专题分享为与会老师以后如何实践跨学科教学提供了宝贵的参考价值。