2025年3月27日，本次年会多功能厅分会场以“综合实践活动课堂观摩与微专题探讨”为主题，通过生动的课例展示和专题讲座，全面展现了实践育人的创新成果，活动由双流区综合实践活动名师工作室领衔人李春燕老师主持。

【活动一】“溪畔龙影·黄龙绮梦”跨学科实践课程成果汇报展示

2026届13班的同学们在彭钰老师的指导下，成功举办了“寻龙黄龙溪”跨学科实践课程成果汇报会。此次汇报以“溪畔龙影·黄龙绮梦”为主题，通过多学科融合的视角，全面展现了黄龙溪古镇的历史文脉与当代价值。

在开场环节，彭钰老师系统介绍了学校跨学科实践课程的创新模式。她强调，本次课程采用“文化溯源－实地探究－创新发展”的三阶研究框架，引导学生通过文献研究、田野调查、创意设计等方式深度解读黄龙溪。学生们完成了从资料搜集到成果落地的完整探究过程。

在精彩的小组汇报环节，三个小组带来了各具特色的研究成果：

追根溯源组以“龙吟传说韵悠长·习俗千载永流芳”为题，深入探究了黄龙溪独特的烧火龙习俗。实地考察组聚焦“龙蟠胜迹映苍穹·古筑遗风韵自浓”，以古镇的“龙”文化遗迹为研究对象。传承发展组以“龙腾盛世续华章·文化传承映四方”为研究方向，着眼于黄龙溪的旅游业创新发展。

彭钰老师在总结时表示，本次活动旨在通过“以研促学、知行合一”的方式，让学生在实践中感受龙文化的魅力，提升综合能力，增强文化自信，传承中华传统文化。

【活动二】实践育人课程体系建构的专题讲座

综合实践活动总课题组组长龙姿君老师作题为《实践育人课程体系建构的"立格"范式》的专题讲座，系统介绍了学校20年来的课程改革历程。

龙老师指出，成都市双流区立格实验学校经过20年的探索与实践，成功构建了一套以“实践育人”为核心的课程体系，有效解决了传统教育中重理论轻实践、重知识轻能力等问题，成为全国基础教育改革的典范。

在讲座最后龙老师表示，未来学校将继续深化实践育人体系，为培养全面发展的人才贡献力量，为全国基础教育改革提供可复制的“立格样本”。（撰稿：王雨欣  审稿：龙姿君   ）