在这个虽未银装素裹却也静谧祥和的冬月，家校共育成为了温暖人心的话题。为了构建更加和谐的亲子关系，提升家长的教育理念，2024年12月19日晚，成都双流立格实验学校“智慧父母成长营”家长沙龙活动在学校心理团辅室温暖举行。

   本次活动是由德育处牵头，邀请了初2027届38名家长参与，中学部德育处王敏蓉主任亲临活动现场并致辞。王主任首先向家长们展示了我校在四化办学理念下，以培养学生健全人格为育人目标的办学特色活动和成果。随后王主任围绕“积极心态的培养与亲子有效沟通能力的提升”的话题向家长们阐明了做学习成长型家长的重要性。王主任指导家长们要学会“读懂孩子”、“相信孩子”、 “静待花开”，用智慧架起和孩子沟通的心桥，让孩子找到成长的内动力，才能成就更好的自己。

王主任强调强健的体魄、健康的心理、专注的品质、坚定的理想、为他人着想的善良，才是孩子最具竞争的“软实力”。希望家长们用爱和责任，托起孩子们更加美好的明天！

王主任致辞后，来自7年级5班的王昕瑜和段淳译同学用一首《致亲爱的爸妈》，向家长们表达了深深的感谢，谢谢爸爸妈妈们对自己用心的陪伴，无私的付出，坚定的支持。孩子们真切的话语滋润着在场每一位家长的心田，活动在彼此的温暖和信任中徐徐开幕。

随后，德育处张玉萍老师向家长们介绍了本期家长沙龙活动的目的和主题。本次活动是我校承担的四川省重大德育课题——《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》家校合作共育课程中的典型活动。其目的是为了提升家长的家庭教育理念，促进家长对初中阶段孩子心理、生理变化的理解，学会与孩子对话、共同成长，努力为孩子的成长营造一个健康、优质的亲子共学成长环境，让家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，形成教育合力。

接下来，主讲袁陈玲导师带领家长们一起走进了智慧讲堂，以《对话青春期，与孩子共成长》为题的交互对话式讲座将活动推向了高潮。 

环节一

“了解孩子的身心发展”，从青春期孩子的生理、认知和人格发展让家长们理解青春期少年易情绪化的成因，从科学客观的角度去了解孩子。

环节二

“陪伴孩子的青春时光”，从认识父母在家庭中的角色分工，引导家长们理解该如何营造良好的家庭氛围，创造高质量陪伴的契机。

环节三

“关注孩子心理健康”，从青春期孩子容易发生的心理危机问题上，引导家长该如何观察孩子，关注孩子，由此形成良好的家庭心理危机防御保护网。  

这场精彩的活动，得到了家长们高度的赞许和认可，活动最后，全体参与者合影留念，定格了这难忘的时刻。

此次智慧父母成长营开营活动的成功举办，不仅加强了学校与家庭之间的沟通与协作，也提高了家长们的家庭教育水平和教育理念。立格实验学校，始终秉承“四化”育人理念，愿以智慧父母成长营活动为载体，用对孩子教育的热情和活力，架起家校协同的平台，共育花开。

                                                                     撰稿：张玉萍