文：张耀辉  图片：叶秋红  审核：王俊 

                     慧聚一堂：智者如林，共话班级管理之道

         冬日暖阳洒立格、班级教研暖心间。2024年12月19日，双流区初中一片组的第二次德育教研活动在成都立格实验学校学术演讲厅隆重举行。此次活动以“班主任日常管理的方法与智慧”为主题，旨在提升班主任管理水平，增强德育工作的实效性。来自双流区各兄弟学校的德育干部和班主任代表齐聚一堂，共同探讨新时代背景下德育工作的创新路径。

本次活动由双流区教科院德育中心组成员、成都立格实验学校德育处副主任王俊主持，双流区教科院初中德育教研员周蓉老师、双流区教科院德育中心组成员、东升一中副校长郭科秀老师、成都立格实验学校德育处王敏蓉主任等领导和嘉宾出席了本次活动。

                       智慧之光：罗远洋老师的管理智慧照亮前行之路

首场讲座中，成都立格实验学校的罗远洋老师以《智慧引领 方法先行》为题进行了深入探讨。他强调了在班级管理中运用智慧和方法的重要性，并提出了几个关键策略：明确班级目标、培养班干部、情感管理和有效沟通。通过设立清晰的发展目标，分担班主任的工作压力，建立开放信任的沟通环境，以及保持良好的家校沟通渠道，罗老师不仅理论丰富，还结合了大量的实际案例，使大家能够更好地理解和应用这些管理技巧。

                   微光致远：张满芬老师用爱点燃学生心中的希望

张满芬老师，任教于双流九江新兴学校，她的演讲主题是《师者如光，虽微致远》。她从自身多年的班主任经历出发，分享了如何成为班级的引领者：做班级的引领者、尊重和理解学生、激发学生潜能以及家校合作。张老师鼓励班主任们勇于承担责任，成为学生的灯塔；同时，她也强调尊重每个学生的个性差异，发现和发展学生的特长，积极搭建家校之间的桥梁，让家庭教育和学校教育相辅相成。张老师的分享充满了温情故事，生动地展现了她在日常工作中是如何将“光”的理念融入到每一个细节中的。

                        心行合一：李月华老师从心出发，引导行为规范

李月华老师，来自双流九江初中学校，其讲座题目为《从“心”入手 用“行”规范》。她从心理学的角度探讨了如何更好地理解学生的行为：理解学生行为背后的心理、情绪管理、积极反馈以及行为规范的策略。李老师讲解了不同年龄段学生心理发展的特点，教导学生们识别自己的情绪，当学生表现出良好行为时给予及时肯定，介绍有效的行为规范方法。李老师的分享基于扎实的心理学基础，为班主任提供了科学的行为管理和指导原则。

                        梦想启航：刘佳倩老师以爱为舟，载梦前行

刘佳倩老师，任职于双流中学九江实验学校，带来了《以爱为浆 以梦启航》的主题演讲。她着重讲述了爱与梦想在教育中的力量：建立信任关系、激发学生动力、情感支持以及家校合作。刘老师认为，信任是教育成功的基石，她提倡根据学生的兴趣点和未来规划个性化激励他们追求更高的目标，面对困难和挫折提供无条件的情感支持，呼吁家长们积极参与孩子的教育过程。刘佳倩老师的分享充满了对学生的热爱和期望，诠释了“以爱为桨，以梦为帆”的教育信念。

                             主题讲座：王俊老师专题分享，碰撞智慧火花

双流区德育中心组成员、成都立格实验学校德育处副主任王俊老师以《班主任日常管理能力提升的策略与思考》为题，带来了一场班级日常管理的专题讲座。王主任从教育部《中小学班主任工作规定》解读为抓手，明确班级日常管理的重要性；以《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》为基础，解读了标准中关于班级日常管理的四个水平层级，即严格看管、经验管理、规则约束、自主管理，并提出班主任日常管理能力提升的五大策略，给与会者带来启迪和思考。

                          卓越点评：周蓉老师寄语未来

活动接近尾声，中心组成员进行了精彩的总结点评。双流区教科院周蓉老师高度评价了所有主讲人的分享，并对班主任工作提出了殷切期望。她引用古语：“知足者常乐，能忍者自安；处顺境而不骄，居逆境而不馁。”鼓励大家持续学习、反思和创新，为学生的全面发展做出更大贡献。

                         共筑辉煌：携手迈向更美好的明天

随着掌声响起，此次活动圆满落幕。每一位参会的班主任都带着满满的收获离开。正如一位老师所说：“今天的研讨，犹如一场及时雨，为我们今后的工作指明了方向。”此次教研活动的成功举办，彰显了双流区教育系统对于德育工作的重视和不断创新的精神风貌。我们有理由相信，在全体教育者的共同努力下，德育之花将在双流这片土地上开得更加绚烂多彩。