随着金秋的脚步，我校欧英名师工作室迎来了新学期的崭新启航。10月28日下午，一场旨在规划未来、激发潜能的新学期工作会议在学校图书馆圆满召开，标志着工作室踏上了新的征程。

会议由欧英导师亲自主持，全体工作室学员齐聚一堂，共同见证了这一重要时刻。会议伊始，欧老师进行了简短的自我介绍，并热情介绍了三位年级组长，同时热烈欢迎9位新成员的加入，为工作室注入了新的活力。

紧接着，欧老师直切主题，为新老师们指明了方向。她强调了理论与实践相结合、独立思考与合作学习相辅相成、培训与课题研究并行的五项原则，并制定了详细的三年规划，将工作室的发展蓝图分三步走进行了深入讲解。通过PPT的展示，欧老师将整体规划清晰地呈现出来，并提出了切实可行的实施措施。

本学年，工作室的核心任务聚焦于如何上好课、如何构建学员自身的教学风格以及提升教学水平。欧老师要求全体学员深入学习《普通高中英语课程标准》和《初中课程标准》，结合新教材，深刻领悟英语学科核心素养的精髓。她特别指出，课堂操作实践展示和研究是提升的关键方法，鼓励老师们多交流、多学习、多提问，积极参与研讨课、同课异构课、赛课、公开课和示范课等活动，把握自己的成长途径。

同时，欧老师也强调了成果输出和资料收集的重要性，要求每位学员每学期至少撰写一篇独立的教育教学论文，并争取每一次发表和展示的机会。她希望全体成员能够有意识地积累和总结自己的教学经验，不断提升自己的专业素养。

在会议的最后部分，欧英老师对工作室新学期的各项工作进行了详细部署。她指出，本学期工作室的重点在于通过“同课异构”活动扎实提升学员的教学实力，并确定了七、八、九年级新老师同课异构的具体时间和方案。同时，她也向全体成员提出了新的期望：在践行新课标、实践新教材方面，工作室要充分发挥示范、引领和辐射作用，成为英语教学创新的领跑者。

“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”本次会议为工作室成员们坚定了思想信念，指明了发展方向，明确了成长路径。在新的学期里，每一位成员都将迎难而上，在教科研的道路上携手共进，蓄力起航。相信在欧英名师工作室的带领下，我校的英语教学事业将取得更加辉煌的成就。

（撰稿人：张智欣  审核：任燕)