| 双流区研培中心初中室2018年10月学科研培活动安排 | |||||||
| 2018年9月30日 | |||||||
| 学段学科 | 课程名称 | 培训日期 | 培训时间 | 培训地点 | 主讲教师 | 课程内容 | 参培人员 |
| 初中-道德与法治 | 教科版道德与法治九年级教材培训及课例展示 | 2018/10/12 | 08:30-12:00 | 双流中学实验学校 | 廖红、王树理 | 九年级道德与法治教师 | |
| 初中-道德与法治 | 师生交往 | 2018/10/8 | 08:30-12:00 | 双流区彭镇初级中学 | 蒲淑英、付菊华 | 中心组成员及七年级道德与法治无课教师 | |
| 初中-地理 | 初中地理课堂中的学生有效活动 | 2018/10/18 | 09:00-11:30 | 黄龙溪学校 | 刘冕 | 1、学科中心组会议；2赵维超《板块运动》；3、赵倩《长江的治理》4、刘冕《初中地理课堂中的学生有效活动》 | 双流区全体初中地理教师 |
| 初中-化学 | 2018年成都市初中化学优质课大赛 | 2018/10/18 | 09:00-16:00 | 成都市金牛实验中学 | 观摩学习2018年成都市初中化学优质课大赛，同课异构 简单化学方程式的计算 | 九年级化学教师 | |
| 初中-生物 | 八年级基于生命观念下的重要概念教学研究 | 2018/10/16 | 08:50-13:00 | 成都棠湖外国语学校 | 文红梅 | 1.双流区八年级生物学基于生命观念下的重要概念教学研讨 2.课例研讨：《动物行为的研究》 | 全区初中生物学教师 |
| 初中-数学 | 学科带头人示范展示课及八年级数学研培活动 | 2018/10/26 | 09:00-12:00 | 棠中实验校 | 李志江 | 学科带头人示范展示课：罗章程（棠中实验校）、万晓莉（双中实验校） 专题讲座：陈国华——《基于能力培养的教学实践》 | 全体八年级数学教师 |
| 初中-数学 | 学科带头人示范展示课及七年级数学研培活动 | 2018/10/19 | 09:00-12:00 | 棠外 | 李志江 | 学科带头人示范展示课 七年级数学研培活动 | 全体七年级数学教师 |
| 初中-数学 | 学科带头人示范展示课及九年级数学研培活动 | 2018/10/12 | 09:00-12:00 | 双中实验校 | 李志江 | 学科带头人示范展示课 基于能力培养的数学课堂教学 | 九年级全体数学教师 |
| 初中-特殊教育 | 融合教育个案分析与安置 | 2018/10/23 | 09:00-17:00 | 棠湖小学 | 彭文平 | 上午： 1.现场会：新入校特殊学生发现与安置 2班会（一年级） 3.课例：五年级数学（听障） 下午： 4.经验交流：融合教育班级管理 5.专题讲座（省教科所特教教研员） | 中学随班就读班主任、随班就读教师、资源教室教师 |
| 初中-物理 | 双流区8年级物理教学研研会 | 2018/10/25 | 08:35-11:50 | 棠外 | 王智 邓超 | 物理课堂新课教学中如何引入，充分提高学生的兴趣 | 全体8年级物理教师 |
| 初中-心理健康 | 市级赛课观摩 | 2018/10/9 | 08:50-18:00 | 新津中学 | 吴晓炜等 | 生涯规划辅导主题现场赛课 | 中学各学校专兼职心理健康教师 |
| 初中-信息技术 | 信息技术学科10月份研培活动 | 2018/10/19 | 08:30-12:30 | 东升一中 | 王鹏 杨雄婧月 代涵玲 葛阳 | 课例研讨：《初识物联网》 观摩活动：人脸识别系统及其应用 专题发言：“学历案”的设计与思考 专题发言：巧用学科平台、优化教学结构—LearnSite平台搭建、运用及教学课例介绍 专题发言：信息技术新课标分享与思考 | 全体初中信息技术学科教师 |
| 初中-音乐 | 初中音乐唱歌教学策略 | 2018/10/11 | 09:00-12:00 | 胜利初中 | 谭国庆 | 1.研究课《我的祖国》——王屹峰；2.小讲座《初中音乐唱歌教学方法与实践》；3.交流互动、评课议课。 | 初中音乐教师 |
| 初中-语文 | 《双流区学科带头人优质课展示暨新教材全员培训活动中期推进会》 | 2018/10/25 | 08:30-11:00 | 东升一中 | 李艾璘 | 展示课：《白杨礼赞》 经验交流：《全员培训带给我单元教学计划的启示》 专题报告：《全员培训中的整体教学意识如何在教材中体现》 | 全区八年级教师 |
| 初中-语文 | 成都市初中语文八年级教研活动《基于课文范例提升初中生作文能力的教学实践》 | 2018/10/11 | 08:30-11:00 | 成都市金牛实验中学校（金牛区白果林小区中新路2号） | 李艾璘 | 《背影》读写结合的同课异构 | 每所学校派1名教师参加（依会场规模而定） |
