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班级值周制度——探索我校德育工作的新模式

作者:德育处 日期:2018-09-06 浏览:

在学校四化办学理念指导下,为切实落实“全面协调,个性特长、健全人格”的育人目标,探索出我校德育工作的新模式,经过前期调研和论证,本学期,我校班级值周制度正式开始从初2020届实施,第一个值周班级为初2020届15班。

班级值周是指以班级为单位,以班级轮换的方式,在班主任的带领下,把学生的时间集中起来,参与学校的各种管理、劳动、服务的校内社会实践活动。班级值周制度的主要内容为:


 

班级值周制度是实施健全人格教育的重要途径,它可以培养学生文明礼貌的礼仪意识、热情周到的服务意识、遵纪守规的规则意识、团结协作的集体意识;班级值周制度对我校职业体验体验、社会服务课题的有效补充;是展示班级形象、形成良好校风的重要窗口;也是学生自主管理、自我成长的重要形式。

期待班级值周制度成为我校德育工作的新亮点。(德育处 王俊)

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