罗晓章，男，生于1972年10月，汉族，中共党员，正高级教师，现任成都双流中学实验学校副校长。四川省教育学院物理学本科专业毕业，华东师范大学“成都名师”研修班课程与教学论专业结业。2001年11月，获得四川省第五届物理青年教师赛课一等奖；2008年7月，评为双流县物理学科带头人；2008年9月， 评为成都市优秀青年教师；2009年9月，评为成都市物理学科带头人；2017年10月，获得四川省政府优秀教学成果奖一等奖；2018年9月，获得教育部第二届基础教育国家级优秀教学成果奖二等奖；2018年12月，评为四川省中学正高级教师；2020年9月，被评为四川省教书育人名师;2022年9月，被授予“天府万人计划”天府名师称号。

自1992年8月参加工作以来，一直担任班主任和初中物理教学、教研工作。2003年—2008年，主持市级立项课题《初中物理STS教育模式研究》的研究工作；2007年—2009年，主持省级立项课题《基于建构主义学习理论的初中物理教学研究》的研究工作；2012—2016年，主持四川省普教科研资助金课题《初中综合实践活动课程的开发与实施研究》的研究工作；2016年到至今，主持全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与研究》（课题编号：DHA160363）的研究工作。

通过研究，先后在《课程·教材·教法》《人民教育》《西北师范大学学报》《物理教师》等核心期刊公开发表了《综合实践活动课程序列开发与常态实施》《宽容的力量》《中学物理科学教育与人文教育的整合》《初中生物理学习策略的形成与优化研究》等论文20余篇。出版专著《初中综合实践活动课程校本开发与常态实施》《名校联盟——四川中考探究》，主编校本教材《物理.科学.技术.社会》《科创基础教程》《初中物理竞赛教程》《名校联盟——中考新探究》《初中物理教学案》等。