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双流中学实验学校迎接成都市首批教育国际化窗口学校评估检查

作者:外事办 日期:2018-04-20 浏览:

按成都市教育局统一部署和安排,2018417日,成都市教育国际化首批窗口学校评估专家组抵达双流中学实验学校。双流中学实验学校校长高志文、校长助理罗晓章、外事办主任杨红、教科室主任文传福、德育处主任王敏蓉及双流区教育局外宣科长凌蓉,以及双流中学实验学校部分教师代表在三会议室参与了本次评估检查。

首先,高校长代表学校致欢迎辞,评估检查正式开始。专家组和在座领导、教师们一同观看双流中学实验学校教育国际化专题片,对我校教育国际化进程和《国际理解教育》课程的开发与实施进行了初步了解。随后,校长助理罗晓章做了题为《学校教育国际化推进的路径与实践》的专题汇报。汇报主要从五个方面对我校教育国际化的推进工作进行了介绍和总结:一、目标导向,顶层设计,课程驱动;二、平台搭建,国际素养,专业提升;三、广聚资源,多元路径,精细实施;四、民族胸襟,国际视野,素养卓越;五、特色创新,辐射示范,影响深远。同时,专家组对照我校提供的《成都市教育国际化窗口学校建设指标体系》印证材料进行逐一查证和详细了解。

汇报结束后,专家组根据汇报内容和《指标体系》内容,针对学校的发展定位、教师队伍的培养与建设、课程资源的开发、学生素养的提升等方面提出疑问,高志文校长从双流中学实验学校教育国际化工作顶层设计、师资队伍的国际素养、学生素质、学校课程的系统构建等方面一一解答。

随后,专家组分成不同小组,分别开展教师座谈、校园学生访谈、校园文化建设及班级文化建设实地考察,进一步了解学校教育国际化工作实施细节和《国际理解教育》课程的落实情况。考察结束后,专家组汇总分工评估意见,形成总体评估意见后与学校校长交换。

评估专家组对双流中学实验学校教育国际化推进工作的实施情况给出了高度评价:1、基础性指标完全超额达标,教育国际化工作多层面、多维度的目标非常清晰;2、课程开发与实施、教师发展、学生素质融为一体;3、学生素养非常优秀,自我认识清晰,有自己的独特观点,与人交流落落大方,口语表达能力突出;4、示范引领作用明显,成效显著,教育国际化工作呈现出课程化、多样化、常态化、全员化的特点,实现了通过一个项目推进整个学校的高品质发展!

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