红提酿酒工艺中红提用量与产量的关系

一、课题名称

1.总课题名称：走进新农村

2.二级课题名称：白果村新农村建设变化情况调查

3.三级课题名称：红提酿酒工艺中红提用量与产量的关系

二、课题、研究的目的、意义

1. 为什么研究？

通过开展综合实践活动，促进学生综合实践能力、探究能力的提高，改变学生学习方式，培养学生对社会生活的积极态度，并增强他们的社会责任感。

2. 价值是什么？

密切学生与生活的联系，推进学生对社会的认识和体验，发展学生创新能力，合作能力，实践能力；增进学生对白果村的了解，培养学生热爱家乡的情感。

3. 解决什么问题？

了解白果村营销现状，，为白果村今后发展提供可行性参考意见。

三、课题目标（本课题研究所要达到的具体要求）

通过对白果村红提的调查，体验用数学知识解决实际问题的过程，初步掌握调查方法，信息资料的收集、分析和处理方法，增强学生对数学知识的运用能力，培养学生实践能力，增强社会责任感。白果村红提种植面积及销量情况统计

四、课题研究内容

1.研究内容：红提酿酒工艺中红提用量与产量的关系

2.研究对象：当地村民、当地合作社或政府

3.研究方法：调查法

4.可能会遇到的问题：被调查的对象不合作或情况不清楚。

五、小组成员及分工

1.课题小组成员：

组长：吴霞

小组成员：张坤，胡宗航，杨炎云，左建虎，徐子涵，王眺宇，何云阳

2.成员分工（责任人、成员及具体职责）：

过程记录：杨炎云            

资料收集：张坤  王眺宇

资料整理：徐子涵   何云阳           

资料撰写：吴霞  胡宗航

课件或模型制作：左建虎                     

成果汇报：吴霞 左建虎

六、课题准备阶段

1.准备搜集的信息资料（列出待查的资料名称及内容，简述与研究课题的相关性）：

2.计划实地研究的内容（采访谁？怎样采访？问卷内容是什么？问卷调查形式怎样？收集哪些资料（数据、实物图片、摄影摄像等）？怎样收集？等）

将采访当地居民、合作社或政府

3.简述三级方案的形成（执笔人、老师指导、研讨时间、修改情况等）：

全组同学在罗老师的指导下，经过讨论，最终于3月16日形成三级子课题方案

4.外出前准备哪些器材？

相机、笔记本、笔、问卷调查

七、实地研究阶段

陈述实地研究过程（包括时段与地点规划，每个时段的研究内容，每个成员的自主任务等）：

八、成果整理阶段

陈述成果整理过程（包括怎样进行数据的统计、问卷的分析、图片的编辑、模型的制作等？怎样弥补材料的缺失？怎样进行对比研究？）

九、课题成果形式（请将活动成果打印成文档，并提交相关的电子资料。）

1.课题汇报形式：ppt展示、手抄报

2.课题成果形式：调查报告