集智研讨启新程，凝心护航助过渡 —— 成都立格实验学校开展 2029 届数理班班主任专题研讨会

为扎实做好初一新生入学适应教育，精心打磨高质量 “开学第一课”，助力学生平稳完成从小学到初中的学习转型，近日，成都立格实验学校 2029 届数理班全体班主任齐聚一堂，召开专项班主任研讨会议，围绕开学第一课课件优化、新生入学准备、初中学段过渡培养等核心内容展开深度交流。

研讨会上，各位班主任结合数理班学科特色，逐一分享各自初步设计的开学第一课课件，从课堂主题、活动设计、学科引导、习惯培养多个维度进行集体打磨。大家立足初中数学、理科学习的特点，交流课件优化思路，明确课堂既要做好入学常规教育，也要渗透理科思维启蒙，消除新生面对初中理科学习的陌生感与畏难情绪，让开学第一课兼具温度与专业性。

针对小升初过渡阶段学生需要完成的各项准备工作，参会班主任共同梳理出清晰的培养方向。在思想心态上，引导学生正视初中学习节奏的变化，主动调整心态，树立自主学习意识；在学习习惯上，提前养成课前预习、课堂笔记整理、错题及时复盘的好习惯，适应理科知识逻辑性强、思维量大的学习模式；在行为自律上，制定个人学习计划，合理分配各科学习时间，学会高效管理课余时间；在学习工具上，准备规范的笔记本、错题本，养成严谨细致的书写与答题规范；在人际交往上，快速融入新集体，主动沟通师生、同学关系，建立良好的校园归属感。

本次集体备课研讨，凝聚了班主任团队的育人智慧，统一了新生适应教育的工作方向。后续，2029 届数理班班主任将把本次研讨成果落地到开学第一课以及日常班级管理当中，持续关注每一位学生的适应状态，用精细化的班级管理、优质的课堂引导，陪伴学生平稳跨越小升初关键过渡期，为三年初中理科学习筑牢根基，助力学生在立格校园向阳成长。