数学竞技中培养有理数运算能力 ——健全人格第一次磨课研讨

第8周星期一，在2027届数学备课组的组织下，黄智全老师上健全人格主题的人人献课，课题内容是《有理数的混合运算》，在黄老师的组织下，学生首先进行的是一场“速度与激情”的竞技游戏，学生个个都跃跃欲试，要求是在7秒钟内完成计算并给出正确与错误的判断，学生刚开始还反应不过来，后面开始渐渐熟悉，通过这个活动，学生们不仅回顾了旧知，还培养了学生的竞争意识和那胜负欲。

   然后在进一步对学生前几周学过的内容进行了回忆并顺势引入了有理数的混合运算的法则，探究过程中，老师并没有提法则的具体内容，而是在老师的步步引导下归纳出有理数的乘法法则。老师这个地方的处理比较自然，接着请几个同学来对法则进行应用，学生也都纷纷尝试，最后学生在黑板上尝试后老师点评关于运算顺序一定要按要求写就不会出错。

   在本堂课后面，黄老师出了一个关于规律的混合运算，学生也能够解决，不过数据比较大后学生明显的运算速度和准确度会下降。老师又进一步进行了分析和思维的引导，学生在后面总结也能说出本节课混合运算的法则。

课后教师们一起谈论本堂课的内容主题，关于开头的层层引入一致认为较为啰嗦，可以进行优化，另外关于拓展提升的问题不够有深度，需要对原题进行适当的改造，然后学生才能更加体现出思维的进阶，本堂课也收获颇多，给所有老师做好了一个榜样和开头。

撰稿人：范邱桥