立格实验校省级课题智慧课堂环境下自主合作探究 教学模式的创新研究推进会

        为了表彰在智慧课堂探索实践中主动学习、积极运用的老师们，会议第一项议程是为这些老师颁发奖项，鼓励大家在今后的教学中更主动积极地使用智慧课堂新技术，更恰到好处地解决课内课外的教学问题。

       新的初一年级在使用推广上还存在一些困惑，会议的第二项议程中整理了老师们提出的许多困惑，诸如：学生使用平板的自我管控问题、各学科使用的操作不熟练问题等等。来自希沃公司的高老师针对老师们提出的困惑，从科学研究层面和实践案例层面给出了详细解答，新技术的发展已经能够解决许多现实的顾虑，不必担心学生超时使用平板以及使用平板玩游戏等情况。

        最后在自由交流的环节，老师们还对智慧课堂的实施提出了自己更高的需求，希望能够提供给学生个性化发展的资源——给基础较差的同学提供复习微课资源，给学有余力的同学提供拓展延伸的研读资源。智慧课堂四个字落在新时代的教学环境中，就是希望能借助新技术更高效地了解学情、传道解惑、分层教学、各得其所。这一部分目前在技术层面还没有办法完成解决，但确是我们未来致力于探索和搭建的资源平台，力求让学生得到更个性化的发展。
                                                                                                                                 撰稿：王俊霖  审稿：万静