我校承担的四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题“智慧课堂环境下自主合作探究教学模式创新研究”顺利开题

[日期:2022-05-19] 作者:数学组 次浏览 [字体: ]
四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题“智慧课堂环境下自主合作探究教学模式创新研究”开题会

      2022年5月17日,成都市双流区立格实验学校承担的四川省教育信息技术研究“十四五”规划2021年度课题——“智慧课堂环境下自主合作探究教学模式创新研究”开题会在学校三会议室召开,会议由李然老师主持。四川师范大学计算机科学学院周雄俊教授、成都市双流区立格实验学校校长高志文、罗晓章副校长、教科室主任文传福、课程与教学处主任陈国华出席会议,希沃教育研究院教师发展中心刘念,课题组研究成员以及希沃易课堂技术团队代表,四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌在线参与本次会议。


      会议伊始。牟顺成老师利用课题组的最新成果呈现了一堂展示课——三角形的中位线。牟老师充分运用智慧课堂设备,展示了预习准备的反馈数据,做到精准备课;通过“随机抽选”功能让同学作答,充分调动学生进行自主合作探究,将学校综合实践的成果“微课题学习”移植到拓展探究环节,在希沃易课堂的加持下精准教学,既提高了学习效率,又增强了课堂的趣味性,使枯燥的课堂生动起来,整堂课显得衔接紧密,节奏明快。



      展示课结束以后,周教授宣读了本课题的立项批文,祝贺学校课题申报成功。随后课题组主研人员万静、李然、王俊霖老师分别从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究的价值和意义、研究目标、研究内容、研究策略、预期成果、研究保障条件九个方面就开题报告进行了简要介绍。
      周教授对课题进行指导,首先他对牟老师的展示课进行了点评,并指出我校课题选题好,学校有良好的科研基础。强调智慧课堂应该更加注重反馈的及时性;在自主学习中应该注重学生学习的差异性,有针对性地安排教学内容;在传统合作中加入管理手段,让每个同学都有参与感,建立有效的竞争、反馈、评分的机制。

      针对开题报告来说,周教授从研究目标设置、研究内容、自主合作探究优化等方面进行了详细指导,强调智慧课堂要构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境,注意研究内容和目标要有契合性,创新是本研究的核心,是在原有模式上的更改,要有原有的流程被修正的痕迹体现,并且边实践研究边修改,最终形成新的模式,最后周教授对课题组后期的阶段性研究工作进度进行了提醒。郭斌主任通过网络连线进行了指导,强调课题应促进学生主动成长和教师专业化成长,要注重激发学生的积极性,需要明确创新点的意义,明确课堂教学质量存在的问题与智慧课堂的关系,明确教学改革中智慧课堂的关键作用。课题组要将教学技术的发展与人的发展结合起来,期待课题组能结出硕果!


      学校教科室文主任首先感谢郭主任和周教授的细心指导,代表学校表态,全力支持该课题研究,并指出学校高校长历来高度重视教育教学研究,学校有良好的课题研究环境,始终坚持研用并重,已经收获了一系列优秀成果和荣誉,课题组将进一步拓展、创新自主合作探究模式,以期取得更好的成果!
      最后,罗校长对课题组提出了两点要求:希望课题组能够在后期工作中,认真做好教师工作,积极使用智慧课堂开展教学研究,做好学生分层教学的技术理论支持。
(供稿 万静 田海明)