数学组通过课例探讨在课堂中如何渗透健全人格教育

在学校大力推进《初中生健全人格教育实施研究》时，数学组极力组织全组老师学习健全人格纲领文件，并号召全体老师将健全人格要素融入平时的数学教学之中。刘远超老师在本学期进行健全人格典型课例展示课，在本节课中，注重健全人格的渗透和核心素养的培养，利用学生的好奇心设疑，解疑，组织活泼互动、有效的学生活动，鼓励学生积极参与，大胆猜想，使学生在自主探索和合作交流中理解和掌握本节课的内容。在小组合作中，同学们共同克服困难，使学生认识自我，自信的面对数学问题，通过合作共同完成任务解决问题，既能加强学生对知识的理解，也能培养学生的语言表达能力和人际交往能力。

数学组的所有老师们非常认真，他们认真听完刘远超老师讲解的内容，记下他上课过程中的亮点和不足，并且在课后一起讨论了这堂课。