生物教研组健全人格教育第二次课例打磨

本学期生物组的健全人格精品课例献课任务由张淼玲老师承担，张老师首先根据生物组已有课例的建设情况，再结合个人执教的年级，选定课题为“生物的进化”，初步分析出本节课学科教学中体现出的健全人格要素，涉及到“人与自我”和“人与自然”两个层面。

2023年12月1日和12月4日，张淼玲老师分别在8年级15班和8年级10班进行磨课，生物教研组的老师们到场听课。课后，老师们就课堂教学各环节的健全人格要素体现、学生活动的呈现方式等细节问题进行讨论，精心打磨课例。除了课中的体现，在课后反馈中，也对健全人格的“人与社会”层面进行了体现，让学生从达尔文的人生经历出发，进行有关人生的思考和规划，是人与社会层面的体现，让学生除了进行理性的学习思考，还能拥有丰富的情感和社会责任感。

多次研讨和磨课，是生物组在健全人格课题研究中做出的踏实努力，生物组将坚持从点滴做起，实现生物学科的育人价值。(撰稿人：龙姿君)