成都立格实验学校生物教研组简介

成都立格实验学校生物教研组简介

    生物教研组是学校众多教研组中一支非常优秀的队伍，既充满活力，又具有丰富的经验。7名教师中有1名正高级教师，3名中学高级教师，3名中学一级教师构成。包括生物教研组组长雷智（负责常规教研）、生物教研组副组长张淼玲（负责生物教研组综合实践活动课程开发与实施）、学校综合实践活动总课题组组长龙姿君（负责学校综合实践活动课程的研究、开发与实施）、综合实践跨学科课题组组长曾思敏、蒲明海、王静和蔡晨曦7位年轻的专业教师；所有教师都是大学本科及以上学历。这支年轻的教师团队里每位教师既有各自的教学特长、特色，又有团队的合作精神。在各级、各类课题研究；赛课活动和论文评比中都取得了丰硕的成绩。在成都立格实验学校（原双流中学实验学校）举办的历届教育教学教研常规考核中，被评为“先进教研组”。

    教学与教研方面：在学校领导的指导下，生物教研组所有老师积极参加各级、各类教研活动；在历届生物毕业会考中，全校平均成绩均位列全区前三名。同时，本组有龙姿君和张淼玲两位教师分别于（2013年、2016年）参加四川省初中生物优质课赛课获全省一等奖；蒲明海老师在“2015年四川省综合实践活动现场会”上展示课；雷智老师2018年12月在四川省校长协会高效课堂展示评比中荣获省一等奖；曾思敏老师在我校“人人献课”活动中荣获一等奖。在我校特色综合实践活动课程的引领下，生物教研组三位教师分别有龙姿君、雷智、张淼玲；参加第八届、第九届、第十一届全国综合实践活动学术年会说课或现场课比赛均获全国一等奖；另外还有多位老师在各级、各类赛课中获奖。

    论文发表方面：2016年3月，龙姿君、张淼玲撰写的论文《“空气中悬浮颗粒物的测定与分析”实验改进》在全国生物科学类核心期刊、中国科协优秀期刊《生物学通报》2016年，第51卷，第3期发表。2016年6月，雷智撰写的《“以画促学”构建血液循环途径的概念教学设计》在全国生物科学类核心期刊、中国科协优秀期刊《生物学通报》2016年第6期发表；2017年5月，张淼玲、龙姿君撰写的论文《实验教学构建生物学核心概念实践探索——以“动物体的结构层次”一节为例》在全国生物科学类核心期刊、中国科协优秀期刊《生物学通报》2017年，第52卷，第5期发表；2014年10月，龙姿君、张淼玲撰写的论文《双流县垃圾处理现状与展望》在清华大学《中国多媒体与网络教学学报》2014年第5期发表等。

论文获奖方面：生物教研组的教师在近几年全国、省、市等各级论文评比中获奖达50余人次。分别有龙姿君、张淼玲撰写的论文《实验教学构建生物学核心概念实践探索——以“动物体的结构层次”一节为例》在2016年11月，中国教育学会生物学教学专委会举办的“第十六届全国学术年会，生物课堂实验教学论文评比”中，荣获全国一等奖；雷智撰写的《“以画促学”构建血液循环途径的概念教学设计》在2015年11月，教育部北京师范大学基础教育课程中心举办的“2015年北师大版初中生物学论文评比”中，荣获全国一等奖；蒲明海老师撰写的《例析初中综合实践活动的组织与实施》在2012年全国综合实践活动年会中荣获全国一等奖；曾思敏老师撰写的《走进黄龙溪》在2015年全国综合实践活动年会中荣获全国三等奖。   

辅导学生方面：生物教研组教师辅导学生参加全国、四川省、成都市科技创新大赛获奖人次达20余人次。分别有张淼玲老师辅导学生参加第32届全国青少年科技创新大赛科技实践活动《“探知风云变幻，气象服务生活”——校园气象观测与探究》荣获全国十佳科技实践活动、全国一等奖；龙姿君老师辅导学生参加第31届全国青少年科技创新大赛科技实践活动《体验劳动，实践探究——走进彭镇种植基地》荣获全国二等奖、四川省一等奖；雷智指导学生生物探究实验《小水草，大智慧》荣获四川省初中生物探究实验视频比赛一等奖；蒲明海辅导学生开展小组研究性学习课题《双流县白河水体污染现状调查及治理建议研究》在四川省第24届青少年科技创新大赛中获得省二等奖；龙姿君、蒲明海、张淼玲、曾思敏等多位教师在成都市科技创新大赛中被评为“优秀辅导奖”。