寻方志根迹，品千载遗爱——记历史组黄雯老师“蓉城方志好课”展示活动

2026年9月11日，我校历史组黄雯老师以《一方志书寻根迹，千载遗爱说武侯——方志中的诸葛亮治蜀》为题，带领学生们跨越1800年的时光长河，从“方志”这一独特视角，探寻武侯诸葛亮与成都这座城市的深厚羁绊。学校领导及历史组全体教师共同参与了此次听课与磨课活动。

一、视角创新：从“方志”中读懂真实的诸葛亮

课堂伊始，黄雯老师抛出了一个引人深思的问题：“如果给你20年时间，怎样才能让后世永远记住？”由此引出公元214年至234年，诸葛亮在蜀地治蜀的20年岁月。

不同于传统历史课侧重于《三国志》等正史的政治军事叙事，黄老师另辟蹊径，将目光聚焦于“方志”——这一兼具可信度与微观视角的地方史志。课堂上，黄老师引导学生对比《三国志》《三国演义》与《华阳国志》对同一事件的不同记载，让学生们深刻体会到方志“讲一方水土、一方百姓”的独特魅力。

二、寻踪探微：实地打卡与史料互证的深度融合

在课程主体部分，黄老师巧妙设计了“运筹择天府”“志载武侯业”“襟怀承古今”三个篇章。她从地理战略地位和东汉人口分布图切入，剖析了诸葛亮选择成都作为蜀汉根基的宏大战略眼光。

随后，课堂进入了最为生动的“微观探寻”环节。黄老师通过展示都江堰的“堰官”长廊、双流九里堤的遗址、以及精美的蜀锦，配合《灌县志》《成都府志》等详实的方志记载，向学生们层层剥茧：诸葛亮治水修堰、蜀锦兴邦、选贤任能的功绩。

三、薪火相传：让历史在烟火繁华中鲜活

历史不仅是书本上的文字，更是身边的印记。在课程尾声，黄老师展示了学生们在“打卡我身边的历史”跨学科主题活动中的成果：高升桥地铁站的三国壁画、武侯祠的“粉丝来信”、双流棠湖公园的蒋琬祠，以及葛陌公园的遗迹。黄老师动情地总结道：“正史记住了诸葛亮的功业，演义记住了他的传奇，而方志记住的，是他为成都做的一件件实事。”

最后，黄老师以“丞相想要看到的，不是现在的年轻人们多喜欢他、多敬仰他，或许相比之下，更想要我们记住他”作为结语，鼓励学生们走进双流史志馆，去解锁更贴近历史的诸葛亮形象，让方志在少年心中生根发芽。

四、课后研讨：精雕细琢出精品

课堂展示结束后，参与听课的历史组教师们进行了深入的评课与磨课研讨。大家一致认为，黄雯老师的这堂课立意新颖、史料翔实、情感充沛，将家国情怀与地方乡土历史巧妙结合，极大地激发了学生的历史探究兴趣。

此次公开课不仅是对黄雯老师参加“蓉城方志好课”展示活动比赛的一次重要打磨，也是我校历史教研组探索跨学科主题学习、深化课堂教学改革的一次生动实践。期待黄雯老师在接下来的比赛中斩获佳绩，展现我校教师的风采！