高三历史冲刺阶段复习体会（转载）

高三历史冲刺阶段复习体会

分、分、分学生的命根，考、考、考老师的法宝，我们每个老师都是从高考走过来的，对于这段时间的复习我们都深有体会。高考复习进入冲刺阶段，对每个考者来说都是一种考验甚至是一种煎熬，看见你们奋力拼搏我们很欣慰，所以我仅以过来人感受谈一点体会。希望能给你们一点借鉴。我从三方面说。（就是高考历史的三部分试题）。

1. 选择题部分。

   一般我们把选择题分成几个类型来对待。有材料性、否定型、概念型、因果关系型、程度型、组合型等选择题。二轮练习册《第七章  特殊技巧》有详细介绍。

   由于咱们同学，在考场上时间紧，任务重，没时间、没精力，考虑用什么方法，但还得必须面对，你可以尝试这样的几个做法：

   1、题干中有明确的或者具体的时间，如宋、明清、唐，民国，你就可以考虑当时的政治、经济、思想、文化等情况以及人们的观念；

   2、题干中没有明确时间，或者时间是隐含的，比如工业革命期间，二战后、冷战期间、某位皇帝等根据这些信息你也可以判断出当时的时代特点。                        

   3、题干中有具体时间，但不是重大事件的时间，你可以把所给时间往前或往后拉，如给你1913年，你可以想1912年民国建立或者1914年一战或者1915年新文化运动。再根据题的具体内容作答。还可以根据具体时间扩大范围，把握大局，如题干中给1851年，你可以判断19世纪中期第一次工业革命完成。给你1871年—1911年，你就可以判断19世纪中期—20世纪初期第二次工业革命期间。

   4、题干中有某个时代的人物，尤其是我们熟悉的历史人物，我们可以根据人物的身份，判断他的阶级属性、主张，成就以及人物所处的时代特征等来对应题干。如看见曾国藩、李鸿章、张之洞等人你就可以判断出他们都是地主阶级的洋务派，师夷长技，中体西用。看见洪秀全、石达开、洪仁玕等你就可以判断出他们都是农民阶级的代表，特殊的时代担负起了反封建反侵略的双重任务，提出学习西方资本主义改革新方案。一看见康有为、梁启超、谭嗣同、严复就会知道他们都是资产阶级的维新派，走改良的道路，学习西方的君主立宪制。一看见王夫之、顾炎武、黄宗羲就可以判断他们是明清之际地主阶级的知识分子，在明清时期政治、经济及思想文化都发生变化的情况下，对儒学的反思和批判。

   不论什么样的选择题，根据题干很容易可以排除1—2个选项，剩2个，就需要你反复对应题干，由题干推选项，或者把选项带入题干，看是否符合题干的时代或思想、主旨、内容等。

2. 材料题部分。

   我们老师一般把材料题（也就是高考题中40题）分成对比型、归纳性型、综合型等几个类型。

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

   1、否定型选择题的解题技巧

     此类选择题通常要求选出与史实不相符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示

   或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求不相符的三个备选项，剩下的备选项就是符合题目要求的答案。当然，也可用正向思维法或排除法。

    例1：（东三模34题）在凯恩斯看来，之所以发生危机，出现失业现象，就是因为“有效需求”不足，而这个不足又是由消费和投资不足造成的，因此，国家应采取财政赤字、通货膨胀等措施刺激投资和消费。由此，凯恩斯抨击

   A政府负责刺激“有效需求”  B节俭的生活观 C政府市场并用的混合经济    D消费刺激需求

   【解析】题干要求答出凯恩斯所反对的，ACD都是凯恩斯主张的，所以正确答案B

   例2：下列歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是

    A.结婚证书当堂读，请个前辈来证婚B.文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤

    C.辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐D.改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫

     【解析】题干要求选出与民国初年社会风尚不相符的项，只有用逆推法解最容易：ABD三项都与之有关，故选C。

    2、概念型选择题的解题技巧

   这类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释，正确选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。解题方法：解答此类题目，

   主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解和把握历史概念。

   例1 前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。与“前者”、“ 后者”对应史实正确的是

   A、黑奴贸易，巴黎公社       B圈地运动，文化大革命

   C十月革命，人民公社化运动   D空想社会主义 ，斯大林模式

   【解析】题干中前者牺牲公平，排除C、D，后者以公平为前提，排除B.只有A正确，本题考查的就是

   对黑奴贸易，巴黎公社历史概念的考察。

   3、因果关系型选择题的解题技巧

   此类题目旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面：

   第一种形式，由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。

   第二种形式，是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。

   常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、主要原因、具体原因、直接原因、主观原因、客观原因，内因、外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。

     例，（东三模31题）手表、缝纫机、自行车，这个在六、七十年代曾代表富有标志的“老三件”,时过境迁，居民家庭的耐用品演绎了两次更新换代。80年代的冰箱.彩电.洗衣机“新三件”取代了“老三件”，如今液晶电视、手提电脑、家用汽车又取代了“新三件”。这种变化的主要原因是

   A消费品由“实用型”向“享受型”发展       B制造业的迅猛发展使日用消费品丰富

   C人们消费观念的变化引起消费结构的变化     D改革开放促进中国人民生活水平的提高

   解析：题干中六、七十年代的老三件八十年代的新三件再到如今的液晶电视、手提电脑、家用汽车体现了人们生活水平提高，结合时间60、70---80---如今，说的就是改革开放前后的变化。

   4、材料型选择题的解题技巧

      材料型选择题是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史事实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解题方法：第一步，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二步，通读材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三步，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。此类题型一般又分为两种：一、与教材有一定联系的；二、与教材无任何联系的。

    例：（2009年全国文综卷一）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西„„（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特

     A．钟表工业非常发达B．工厂纪律严格C．工人消费水平较高D．贫富差距缩小

    【解析】注意材料中的时间“19世纪中期”，此时英国完成工业革命，工厂制度确立，再结合材料中“公开而公正地摆动着”，说明当时工厂纪律严格。答案：B。

   5、程度型选择题的解题技巧 

   程度型选择题也称最佳选择题，旨在考查对历史知识理解的准确程度和辩证思维能力。其特点是题干与选项隐含着论点与论据的关系，选项与题干之间不是一般选择题的正误关系，而是程度关系。其题干中，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。

   例南宋叶适记载：“（宋代）民自以私（自己的土地）相贸易，而关反为之司契券而取其直”材料中的“官”的行为

   A抑制了豪强地主势力膨胀        B加速了土地兼并的发展

   C保证了国家财政大幅度增长      D促进了工商业经济的发展

   【解析】材料中农民出卖自己土地而“官（政府）”则以出售地契来获利，说明政府对土地买卖的认可，这必然会加速土地兼并的发展。正确答案B

   6、组合型选择题的解题技巧

   组合型选择题是多项选择题的变形，考查角度有两种：一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析程度深，角度大，考查分析理解和发散性思维的能力。二是将不同历史时期的同一类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考察学生的归纳和比较能力。这类题可以用排除法、肯定法、选基法、背景切入法，比如排除法找出一个肯定错误的，只要有它就排除，选基法是选出一个肯定正确的凡是有它的就有可能正确，但是只要没有它就不对，几种方法结合用，效果更好。

   例，有人描述说，新航路开辟后，“西欧的工场手工业产品、殖民地的物产越来越多地出现在世界市场上”。此描述实质上放映了①世界市场的形成②西方国家殖民掠夺的加剧③欧洲已成为世界的中心④意大利走向衰落 A ①②  B ③④  C ①③    D ②④

   【解析】材料中“新航路开辟后”就是时间，“工场手工业产品”确定是两次工业革命发生之前，③不正确，排除B、C，材料反映了世界各地联系的加强，也就是世界市场开始形成；①正确，殖民地的物产越来越多，说明西方国家对殖民地的掠夺加剧。②正确。所以选A。