2024-2025年度下学期化学组开展健全人格特色活动

本学期，化学组于3月27日在校园科技节中以比赛的方式开展健全人格特色活动，其比赛内容分别为“净水活动”“模型搭建”。

一、活动内容

  1.提前制作净水器，对含有泥沙和色素的水进行净化。

  2.进行金刚石、石墨和C₆₀的微观模型搭建。

二、活动开展效果

  1.通过自制净水器活动引导学生关注水资源问题，体会地球资源的珍贵；培养自己探究能力，实验能力，形成节约用水、保护环境的意识。

  本次活动面向八年级全体学生，采用学生自愿和老师推荐相结合原则，每个班选3名同学为一个小组代表本班参赛。本次比赛要求参赛学生通过对生活中水净化处理的了解，自选净水剂净化生活中常见混有泥沙和色素的污水，根据所选择去污剂是否恰当、去污过程是否简便易行、净水的装置是否美观实用以及最终的污水的净化效果等方面进行评比。

  在比赛过程中，同学们所用到的净水剂有滤纸、泥沙、小石块、海棉、沙布、木炭、活性炭等，比赛现场虽热闹但井井有条，各组不仅都认真讨论寻找净水的最佳方案，还要兼顾净水器外观是否美观净水操作中不仅动作熟练、而且相互协作，从最终净水效果看，有的组净水效果好，有的组还略显红色。

  2.通过微观模型搭建，引导学生从化学的视角关注物质，认识结构、性质、用途的关系，理解物质变化现象与反应实质间的联系，培养透过现象看本质的能力。

  本次活动可加强学生的实际操作能力，并为他们提供了一个展现他们想象力的舞台，同时也培养了他们的创新思维和团结合作精神，更重要的是能让他们把理论和实践联系在一起，更好的适应社会的发展，绽放个人精彩。

本次活动参赛对象为八年级全体学生，采用自愿和推荐相结合，1-3名同学组成一小组代表班级参赛。本次比赛要求参赛选手上网查询资料，了解金刚石、石墨、C₆₀的结构特点、结构与性质的关系，并思考如何搭建它们的微观模型。比赛现场热闹有序。