观摩德育精品仪式 共研成长育人路径——王敏蓉省级名师工作室走进成都立格实验学校观摩2026届高三成人礼

为深耕沉浸式德育活动设计，发挥名师工作室示范、研讨、辐射作用，2026年6月11日，王敏蓉省级名师工作室全体成员赴成都立格实验学校高中部，现场观摩以“一路成长・十八而立・感恩担当”为主题的2026届高三成人礼，开展专题德育研修活动。

本次成人礼立足学校十五年一贯制办学特色，打造分层递进、全程育人的德育仪式体系。活动核心亮点为四段式成长时光门，串联幼儿园、小学、初中、高中完整成长轨迹；创新设计零道具、低负担跨学段互动对话，以牵手、敬礼、击掌等简单肢体语言实现薪火传递，搭配时光入场、学生发言、师长献花、亲子授章、宪法宣誓、集体合唱八大流程，将感恩教育、责任教育、法治教育融入仪式全过程，以具象化场景让十八岁的责任与担当可感、可知、可内化。

观摩现场，工作室成员全程记录仪式流程、环节设计、主持叙事与家校协同细节，重点研讨 “十五年一贯制成长德育” 落地路径。大家一致认为，本次成人礼跳出传统成人礼单一叙事，打通幼小初高育人链条，用轻量化、沉浸式互动替代繁复形式，把立德树人转化为看得见、有温度的成长体验，为中小学主题德育活动开发提供了优秀范本。

观摩结束后，工作室开展现场研讨交流会。领衔人王敏蓉围绕本次成人礼开展德育设计专题分享，从仪式主题提炼、分层育人逻辑、家校协同机制、学生主体表达四个维度拆解活动设计思路，引导成员聚焦 “如何打造轻量化、序列化、长效化校园德育仪式” 展开交流。参会教师结合本校德育工作实际，分享学习心得，梳理可迁移运用的活动创意与实施策略。

此次观摩研修，以优质成人礼德育实践为载体，拓宽了工作室成员德育活动设计视野。下一步，王敏蓉省级名师工作室将提炼本次活动育人经验，开展系列德育仪式设计教研，推动优质德育范式辐射推广，以专业化研修助力区域中小学德育工作提质增效。

撰稿人：朱露丝

审稿人：赵鹏飞