喜报：立格高中物理组在双流“高考解读大赛”中荣获一等奖

2025年10月27日，双流区第十四届高考解读大赛（物理）在棠湖中学隆重举行。来自双流区立格实验学校、双流中学、棠湖中学等7所高中的物理教师团队齐聚一堂，围绕高考物理命题趋势与教学策略展开深度研讨。经过激烈角逐，我校高三物理组荣获大赛一等奖。

本次大赛中，我校物理组以“考什么-怎么考-怎么教（学）”为主线，构建了分层递进的解读体系。

在课标解读环节，金则仙老师从课程改革脉络切入，提出“学生需求-教师教学-学习成效”三位一体的分析框架。她深入剖析“原子物理”部分的课标要求，提出以“微观结构-特性-应用”为逻辑链构建系统性知识体系，并以“主动建构与协作探究”为核心培养学生科学思维能力。针对高考命题趋势，金则仙老师系统梳理了历年“原子物理”部分的高考试题，提炼出基础性、综合性、应用性与创新性四大命题特征。她预测，2025年高考将延续这一命题逻辑，重点考查学生对核心概念的深度理解与跨学科迁移能力。

在“怎么教（学）”环节，周江老师以大数据学情分析为基石，提出“精准突破、分层施策”的教学策略。他通过对学生答题数据的深度挖掘，锁定高频错题与认知盲区，针对性调整课时分配，并设计梯度化学习任务单。以《光电效应》为例，他构建了“问题链引导-微课题探究”的教学模式：通过层层递进的问题链启发学生思维，在微课题中组织学生分工协作，最终实现知识内化与能力提升。作业设计环节，我校老师深入研究教材、高考真题、诊断试题及强基计划题目，开发出兼具针对性与拓展性的改编题库。

评审专家组对我校物理备课组的表现给予高度评价，认为其“以数字化赋能教学，以问题导向推动结构化教学，深度挖掘了物理学科的育人价值”。未来，我校物理组将继续以探索者的姿态砥砺前行，继续深化教学研究，探索更多创新路径，为物理教育高质量发展贡献更多智慧与力量。