聚焦高三物理教学，共探高效复习新路径

2025年4月10日下午，双流区教研员刘婷老师携手双流区全体物理老师，齐聚双流区立格实验学校，共同参与了一场以《基于问题情景的高中物理结构化教学实践研究暨2025年双流区高三物理课堂教学建模活动》为主题的教研活动。此次活动旨在通过交流研讨，提升高三物理教学质量，为高考备考注入新活力。

活动伊始，立格实验学校的周江老师带来了一堂《试卷讲评课》。课堂上，周老师巧妙运用问题链教学法，从试卷中的典型错题入手，逐步剖析知识点，引导学生积极思考、主动探究。学生们在老师的引导下，深度参与课堂互动，不仅对题目本身有了透彻理解，更在题目的基础上进行变式创新，挖掘出了试卷的深层价值，有效培养了思维能力。 

课后，老师们围绕周江老师的课堂展开热烈交流。大家一致认为，周老师的课堂设计精巧，问题链设置合理，充分激发了学生的学习兴趣和主动性，为高三物理试卷讲评课提供了优秀的范例。

然后，彭芸老师带来了一场主题为《高三物理二轮复习“讲评课”的建模》的精彩讲座。彭老师从理论层面深入剖析了高三物理二轮复习讲评课的核心原则与模式，并结合自身丰富的教学实践，分享了真实有效的课堂实践案例。讲座内容既有理论高度，又具实践指导意义，让在场的老师们受益匪浅。

随后，双流中学的物理老师带来了主题为《凝心聚力同奋进，实干笃行勇作为》的二轮复习讲座。讲座中，老师首先对“二诊试题与2023年新课标卷”进行了细致对比，分析了命题趋势和考查重点。接着，详细介绍了学校在高三物理二轮复习中的具体工作安排和策略。最后，以“运动的合成与分解”为例，进行了专题研究，为老师们提供了新的教学思路和方法。

最后，双流区教研员刘婷老师对本次教研活动进行了全面总结。刘老师充分肯定了各位老师的精彩分享和积极参与，强调了高三物理教学研究的重要性。同时，刘老师还为大家详细讲解了《关于成都市双流区第十一届普通高中命题研修活动的通知》，鼓励老师们积极参与命题研修活动，不断提升自身的命题能力和教学水平。

此次教研活动为双流区物理教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了教师之间的交流与合作。相信在全体物理教师的共同努力下，双流区的高三物理教学质量必将迈上新台阶，为学生的高考成功奠定坚实基础。