数教无涯 学研不止 —— 双流区邓天名师工作室开班仪式

2024年11月26日双流区邓天名师工作室迎来了正式成立后的开班仪式，本次开班仪式活动由我校承办。在双流区教育局、双流区教育科学研究院的支持下，邓天名师工作室顺利成立并开班！莅临本次开班仪式做指导工作的领导和专家有：成都市市名师工作室领衔人段小龙老师，成都市教科院市数学教研员杨敬民老师，区教科院副院长刘光文和区教科院教师发展中心主任罗强。

本次开班仪式共分为三个环节：工作室开班，专家指导和领导寄语。本次活动的主持人由来自棠湖中学的工作室成员胡宇老师担任。

环节一：工作室开班

邓天工作室本次共收取来自双流区六所学校的十二位教师，他们分别是来自棠湖中学的胡宇老师、黄志弘老师和孟瑞老师，来自艺体中学的张慧怡老师和郑发蓉老师，来自永安中学的郭虹老师和刘丹老师，来自盐道街中学外语学校的文韬老师，来自棠湖外国语学校的高星宇老师和孙铭老师以及来自我校的甘阳老师和唐志金老师。十二位老师来自不同学校，有着不同的年龄经历，在本次开班仪式上他们热情大方地向众人介绍自己工作的经历、成绩、反思和未来教学愿景。虽然十二位老师的过往经历不同，但是各位老师的自我介绍中都展现了他们自信大方、积极思考、乐于学习、敢于挑战的优秀品质。在各位老师的教学愿景中，我们都可以看到的是各位老师面对“三新”教学的挑战，愿意去学习、去思考，面对新时代“立德树人”的教育目标，各位老师也愿意不断出发成为更好的自己。

      环节二：专家指导

首先本次很荣幸邀请到了邓天老师曾在的段小龙名师工作室导师段小龙老师和市数学教研员杨敬民老师莅临工作室开班仪式做指导工作。

段小龙老师不仅是邓天老师的师父，还是成都市教育科学研究院原高中数学教研员，正高级教师，四川省特级教师、全国第十一届“苏步青数学教育奖”获得者等等。本次段老师的指导工作主题为《齐心协力共奋进，立己达人谱新篇》

段小龙老师指出在朱永新先生提出的优秀教师的八个特质：胸怀理想，充满激情和诗意；自信自强，勇于挑战自我；善于合作，富有人格魅力；充满爱心，受学生尊敬；追求卓越，富有创新精神；勤于学习，不断充实自我；关注人类命运，具有社会责任感；坚韧刚强，不向挫折弯腰。段老师总结到，一个优秀的老师就需要做到有实力，富情怀，能创新，敢担当，这是对老师提出的要求和挑战，那么我们如何去做到呢？一个优秀的教师又是如何成长的呢？段老师做出如下指导：首先优秀教师成长的认识要明白成长靠自己，成才靠团队，成名考平台；其次优秀教师成长的路径是学习是成长的基础，研究是成才的途径，思考是成名的保证，在这段老师还强调了思考留痕的重要性；最后优秀教师成长的过程离不开集体备课——学习协作，众人拾柴火焰高，听课评课——历练见解，一定要学会听课评课，多听优秀的，研题命题——实现跨越，做题是一个数学老师的基本能力，但是只会做题远远不够，我们还要学会分析题，拆题，命题，反思写作——成就名师，吾日三省吾身，反思将自己的成长感悟写下。段老师还提出教师一定要开始行动，从行动中去学动思，在这个过程中从最开始的三心二意“静心净心恒心加研究意识和成果意识”到最后的一心一意“恒心加成果意识”。所谓优秀教师就是在文化积淀，认真执着，善于思考，持之以恒这些方面与其余教师有所差距，只要坚持不懈，总有一天我们也能成长为优秀的教师。

市数学教研员杨敬民老师有二十三年高中一线教学经历，共承担11届高三毕业班数学教学工作和8年班主任工作。本次杨老师的指导工作主题：高中数学教师如何教研。首先从教学实际中找问题研究；二是参加国内、国外的专业学术交流；三是关注国内、国际前沿教育理论“新”方向，这点可以从各类优秀论文去看去发现；四是撰写专业论文，一定要有总结反思，将所学所感内化；最后是构建教研共同体，探索教师专业成长，教师们发展阶段从开始的关注生存到关注情境到关注学生，在这个过程中就需要教师不断读书，读好书，思考，赏析，从各类教研活动中共同思考。

环节三：领导寄语

工作室的发展离不开双流区教育局和双流区教育科学研究院的支持，感谢各位领导的关心，使得双流区邓天名师工作室顺利成立并在以后的工作中提供巨大支持。本次莅临邓天工作室开班仪式的领导有区教科院副院长刘光文和区教科院教师发展中心主任罗强。

罗强主任先就新建工作室的相关要求提出三点要求：一是有大观念，参与好完成好工作室任务，聚焦于名师成长，解决学科问题，提高行动力，打造高效数学课堂，学会协同合作；二是有大意识，在政治团结的格局下，再找准核心，向名师看起，课堂教学聚焦核心素养，进行深度学习；三是有成果的实证，导师不越位不缺位，做人要做到知行合一，共同学习成长进步，学年要有目标有安排，开展研究无论是微型课题研究还是专业课题研究，对标名师工作室的考核，做到合格——入格——破格。

刘光文院长接下来就工作室发展的指导和要求做出四点指示：一是坚守初心，志存高远，做一个有温度有情怀的教师，白天求生存，晚上谋发展，要时刻思考自己的成长；二是站位高，要求高，对自己的职业生涯有规划，锁定目标，思考课程的建设，目前有什么问题，解决的途径，制定可观测可检查可量化的目标，做到想清楚再出发；三是抱团发展，共建共享，在团队中要做一个贡献者、分享者；四是学成之后将自己所学辐射出去，做一个引领者，传递、分享、交流经验，做到全方位发展，传承教育精神。

在各位专家的指导下，在各位领导的关怀下，双流区邓天名师工作室开班仪式暨第一次研修活动顺利举行，独行漫漫，但是众人共同前行教师的前进步伐一定越来越快，最后借段小龙老师的打油诗，祝愿工作室扬帆起航，祝工作室老师们工作顺利，邓天名师工作室蓬勃发展。