共谋数智地理 同护生态高地——我校地理组王俊副主任在四川省地理学会2026年学术年会上作专题发言

10月23日至25日，以“共谋数智地理，同护生态高地”为主题的四川省地理学会2026年学术年会在阿坝师范学院举行。来自省内外地理科学及相关领域的专家学者、一线地理教育工作者齐聚一堂，围绕地理信息技术创新、生态环境保护、防灾减灾和地理教育教学改革等议题展开深入交流，共同探索地理科学赋能四川高质量发展的新路径。

本次学术年会由四川省地理学会、阿坝师范学院联合主办，阿坝师范学院资源与环境学院具体承办。会议立足四川盆地及周边山地独特的地理环境特征，紧扣川西北高原生态保护、地质灾害防治、乡村振兴、文旅融合发展等重点工作，精准设置山地地表过程与防灾减灾、地理信息技术创新与应用、文旅农融合与区域协调发展、生态安全与环境保护、地理教学创新与人才培养五大专题研讨方向。会上，与会专家学者通过主旨报告、专题论坛、成果分享、互动研讨等多种形式，集中展示地理学科前沿研究成果，深入探讨大数据、遥感技术、地理信息系统等数智化手段在生态治理、灾害预警、国土空间规划、区域发展中的创新应用，为四川省筑牢生态安全屏障、提升地质灾害综合治理能力、推动民族地区可持续发展提供了坚实理论支撑和实践参考

此次年会还专门开设“地理教学创新与人才培养”专题交流环节，面向高校教师、基础教育地理工作者分享前沿教学理念、创新教学方法，为全省地理教育教学改革、优质地理人才梯队建设搭建了高效交流平台。地理组王俊副主任作了题为《三段六环框架下跨学科主题学习的立格实践》的报告，介绍成都市双流区立格实验学校“三段六环”跨学科主题学习实践。重点介绍了学校依托2022版新课标要求，构建校本课程，采取课题化开发、课程化实施、常态化推进策略，实行一级、二级、三级课题开发模式。“三段”分为准备、实施、总结三阶段，衍生课题生成、方案交流、方法指导、中期诊断、成果整理、汇报交流六个实施环节。以《走进黄龙溪》为典型课例，多学科融合开展古镇探究，学生自主选题调研、动手创作物化成果。课程立足本土资源，落实立德树人，培养学生核心素养，学校相关实践斩获多项国家级教学成果奖。

通过参加此次活动，既学习了前沿学术动态，也展示了学校课改成果。地理组将以此为契机，通过“走出去”和“引进来”的方式，继续加强学习，扩大交流，展示宣传学校课改成果。

（撰稿：丁翔  审稿：向敏）