在地理综合实践活动课上开展的描摹地图大赛，不仅要求学生足够熟悉中国轮廓，也尽量加深了学生对我国国土完整性的理解，树立正确的爱国主义思想，保持我国领土完整。描摹完地图后，学生需要在我国34个省级行政区域上画图例，将每个省级行政区域的全称、简称、行政中心标注出来，既使学生加深了对我国省级行政区域的认识，也帮助学生记忆省级行政区域的简称及行政中心，此活动也提高；额学生学习地理的热情。
图为八年级12班同学正在描摹地图。
